Перейти к основному содержанию
Боковая панель
НОУ ДПО ЦСГО
В начало
Курсы
Подробнее
Вход
В начало
Курсы
Курсы
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации
ПК Реестр 2024
ПК Реестр 2024
Категории курсов
Дополнительные профессиональные программы переподготовки
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Актуальные проблемы деятельности социального педагога в образовательном учреждении
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Искусство: теория и методика обучения в ОО
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / История и обществознание: теория и методика преподавания в ОО
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Менеджмент в образовании
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Менеджмент в сфере дошкольного образования
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития детей и подростков
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Образование и педагогика
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Олигофренопедагогика
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Организация и методика дошкольного образования
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Организация и методика дошкольного образования: музыкальный руководитель
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Организация и содержание работы педагога дополнительного образования детей в соответствии с основными направлениями государственной образовательной политики
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Педагогика и методика начального образования
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Педагогическое образование
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Педагогическая деятельность в сфере основного и общего образования (по профилю)
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Практическая психология в дошкольном образовании
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Практическая психология в системе образования
Дополнительные профессиональные программы переподготовки / Организация и методика дошкольного образования (620 часов)
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / ПК Реестр 2025
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / ПК Реестр 2024
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Дефектология
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Дефектология / Актуальные вопросы образования детей с интеллектуальными нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (на основе второго варианта АООП и СИПР)
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Дефектология / Организация и реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ в ОО в соответствии с ФГОС
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Дефектология / Особенности организации инклюзивного обучения: разработка и реализация адаптированных образовательных программ в условиях внедрения ФГОС ОВЗ
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Дефектология / Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Дошкольное образование
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Менеджмент и управленческие компетенции
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Менеджмент и управленческие компетенции / Эффективное управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Начальное образование
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Организация экспериментальной и инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Педагогика дополнительного образования
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Педагогика дополнительного образования / Деятельность воспитателя групп продленного дня в условиях реализации ФГОС
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Педагогика дополнительного образования / Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС ОО
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Педагогика дополнительного образования / Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования. Методология и практика реализации ФГОС нового поколения
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Предметная подготовка учителей
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Предметная подготовка учителей / Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию учебных предметов в условиях внедрения ФГОС (по учебным предметам)
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Предметная подготовка учителей / Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию учебных предметов в условиях внедрения ФГОС (по учебным предметам) / Модуль 5. Содержательные и процессуальные основы профессиональной деятельности
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Предметная подготовка учителей / Нормативно-правовые и организационно-педагогические основы организации тьюторского сопровождения индивидуальной образовательной траектории одаренных детей
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Предметная подготовка учителей / Организация и содержание учебно-воспитательной работы в условиях реализации ФГОС
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Предшкольная подготовка
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Повышение квалификации библиотекарей
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации / Повышение квалификации ДМШ, ДШИ
Профессиональное обучение
Профессиональное обучение / Младший воспитатель
Информационно-аналитическая система посткурсового сопровождения для руководителей и специалистов сферы образования
Архив
Архив / Инновационный проект «Формирование УУД в основной школе»
Архив / Сетевая площадка методической поддержки
Архив / Успешная школа 2016
Архив / Успешная школа 2016 / МБОУ "Гимназия №26" г. Набережные Челны
Архив / Успешная школа 2016 / МБОУ "Гимназия №93" г. Казань
Архив / Успешная школа 2016 / МБОУ "Заинская средняя общеобразовательная школа №6"
Архив / Успешная школа 2017
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ "Базарно-Матакская СОШ"
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ "Базарно-Матакская СОШ" / Особеннности организации инклюзивного обучения: разработка и реализация адаптированных программ в условиях внедрения ФГОС НОО ОВЗ. Базарные Матаки
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ "Базарно-Матакская СОШ" / Тьюторство. Тьюторское сопровождение одаренных детей. Базарные Матаки
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ "Лицей №2" г.Альметьевска
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ "Лицей №2" г.Альметьевска / Организация педагогических взаимодействий в образовательном процессе школы как инструмент достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС. Лицей №2 Альметьевск
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ г.Набережные Челны "Гимназия №57"
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ г.Набережные Челны "Гимназия №57" / Тьюторство. Тьюторское сопровождение одареннных детей
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ г.Набережные Челны "Лицей 76"
Архив / Успешная школа 2017 / МАОУ г.Набережные Челны "Лицей 76" / Универсальные технологические приемы реализации урока в соответствие с ФГОС в основной школе
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Высокогорская СОШ №2"
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Заинская СОШ №4"
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Заинская СОШ №4" / Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС. Заинск
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Кощаковская СОШ"
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Кощаковская СОШ" / Организация педагогических взаимодействий в образовательном процессе школы как инструмент достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС. Кощаково
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Лицей №2 им. академика К.А. Валиева г.Мамадыш"
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Лицей №2 им. академика К.А. Валиева г.Мамадыш" / Тьюторство. Тьюторское сопровождение одаренных детей. Мамадыш
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Лицей №149" г. Казань
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Лицей №149" г. Казань / Тьюторство. Тьюторское сопровождение одаренных детей. Лицей 149
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "СОШ №2 п.г.т. Нижняя Мактама"
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "СОШ №2 п.г.т. Нижняя Мактама" / Организация педагогических взаимодействий в образовательном процессе школы как инструмент достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС. Нижняя Мактама
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "СОШ №5" Лениногорского МР
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "СОШ №5" Лениногорского МР / Организация педагогических взаимодействий в образовательном процессе школы как инструмент повышения творческого потенциала педагогов и достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС. СОШ №5
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "СОШ №7" Лениногорского МР
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "СОШ №7" Лениногорского МР / Организация педагогических взаимодействий в образовательном процессе школы как инструмент повышения творческого потенциала педагогов и достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС. СОШ №7
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Татарский лицей 149"
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ "Татарский лицей 149" / Гимназия №6 г.Казань
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ Гимназия №6 Казань
Архив / Успешная школа 2017 / МБОУ Гимназия №6 Казань / Организация педагогических взаимодействий в образовательном процессе школы как инструмент достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС
Архив / Успешная школа 2017 / СОШ №5 г.Азнакаево
Архив / Успешная школа 2017 / СОШ №5 г.Азнакаево / Тьюторство. Тьюторское сопровождение одаренных детей. Азнакаево
Архив / Экспериментальная площадка
Архив / Повышение квалификации - архив
Архив / Повышение квалификации - архив / Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию учебных предметов «русский язык» и «литература» в условиях внедрения ФГОС ООО
Архив / Повышение квалификации - архив / Совершенствование профессионализма учителя биологии в условиях перехода на ФГОС основного общего образования
Архив / Повышение квалификации - архив / Совершенствование профессионализма учителя информатики в условиях перехода на ФГОС основного общего образования
Архив / Повышение квалификации - архив / Совершенствование профессионализма учителя физики в условиях перехода на ФГОС
Архив / Повышение квалификации - архив / Совершенствование содержания и методов преподавания географии в условиях перехода на ФГОС основного общего образования
Архив / Повышение квалификации - архив / Теоретические и методические аспекты преподавания в условиях реализации ФГОС по предметным областям
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2018
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2019
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2020
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2020 / Полностью дистанционные
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2020 / Межпредметные образовательные технологии: концепция и инструментарий (по предметным областям)
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2021
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2021 / «Уроки в соответствии с требованиями ФГОС: компетентностный подход (от проектирования к анализу)» - по предметным областям
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2022
Архив / Повышение квалификации - архив / ПК Реестр 2023
Архив / Инвариантные модули дополнительной профессиональной программы переподготовки
Архив / Юриспруденция
Федеральная инновационная площадка
Высшее образование
Высшее образование / Психолого-педагогическое образование
Высшее образование / Менеджмент, ГМУ
Конкурсы
Конкурсы / Всероссийский смотр-конкурс кабинетов психолого-педагогической службы: «Развитие и саморазвитие участников образовательных отношений в условиях вызовов современности»
Поиск курса
Поиск курса
1
(текущая)
2
»
Следующая страница
Особенности организации и осуществления профессиональной деятельности педагога-организатора в условиях реализации ФГОС ОО 2024 г.
Учитель:
Гузель Раисовна Нотфуллина
Course Description
Особенности организации и осуществления профессиональной деятельности педагога-организатора в условиях реализации ФГОС ОО 2024 г.
×
ФОП НОО: обновленное содержание и требования к результатам освоения 2024 г.
Учитель:
Андрей Юрьевич Некрасов
Учитель:
Роза Евгеньевна Портнова
Совершенствование профессиональных компетенций инструктора физической культуры согласно требованиям ФГОС. Инновационный подход к физкультуре 2024 г.
Учитель:
Альберт Габдулхалимович Ибатуллин
Метод проектов на уроках английского языка как инструмент реализации ФГОС общего образования 2024 г.
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г. (полный дистант)
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г.
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей в условиях обновленных ФГОС 2024 г.
Учитель:
Любовь Васильевна Фатхуллина
Современное вокальное искусство: традиции и инновации в методах обучения 2024 г.
Учитель:
Любовь Васильевна Фатхуллина
Современные методические ресурсы формирования читательской грамотности младших школьников 2024 г.
Учитель:
Гузэль Мансуровна Султанова
Ключевые изменения в деятельности учителя математики и информатики в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г. (полный дистант)
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя математики и информатики в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г.
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя технологии в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г. (полный дистант)
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя технологии в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г.
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя географии в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г. (полный дистант)
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя географии в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г.
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г. (полный дистант)
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Ключевые изменения в деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС и с учетом требований ФООП 2024 г.
Учитель:
Ирина Юрьевна Турицина
Актуальные подходы к профессиональной деятельности офицера-воспитателя кадетской школы/ класса в контексте современных вызовов 2024 г.
Учитель:
Любовь Васильевна Фатхуллина
Содержание и организация педагогической деятельности воспитателя школы-интерната в условиях реализации обновленных ФГОС 2024 г.
Учитель:
Любовь Васильевна Фатхуллина
Реализация обновлённых ФГОС и переход на ФООП: ключевые компетенции заместителя руководителя образовательной организации 2024 г.
Учитель:
Андрей Юрьевич Некрасов
Учитель:
Роза Евгеньевна Портнова
1
(текущая)
2
»
Следующая страница
